ALUMNOS DE 2º G. HISTORIA DE ESPAÑA. CLASE DE PREPARACIÓN EBAU.

29 DE JUNIO DE 2020. 10.00- 11.00 HORAS. 

SE REALIZARÁ A TRAVÉS DE "MICROSOFT TEAM". 

ES NECESARIO QUE LOS ALUMNOS QUE QUIERAN PARTICIPAR ENVÍEN UN CORREO AL PROFESOR INDICANDO SU CORREO ELECTRÓNICO DE EDUCAMADRID AL MENOS EL DÍA ANTERIOR. 

SERÉIS INVITADOS 5 MINUTOS ANTES CON UN ENLACE DIRECTO A VUESTRO CORREO EDUCAMADRID. 

VAMOS!!! QUE NO QUEDA NADA.

Buenos días, dos informaciones por si os interesa.


I. La UAH nos ha contestado a una duda. De lo que parece deducirse que los alumnos que quieran que les cuente la troncal general de modalidad como materia de opción, sólo marcarán (en el impreso de inscripción de la EVAU) esta en la troncal general de modalidad. Es decir, un alumno que quiera que se le cuente para la fase voluntaria Matemáticas II, o Latín II, o MACCSS II o FA II, marcará esta asignatura en el apartado "materia troncal de modalidad" y NO la marcará otra vez en "materia de opción", con lo que podrá figurar sólo una asignatura en el apartado "materia de opción".

II. Alumnos/as interesados/as en ciclos de FP de Grado Superior, han salido ya las instrucciones sobre la admisión, que será del 1 al 11 de septiembre.
En el enlace siguiente tienen la información:
https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/admision-formacion-profesional
Si alguno/a de los alumnos/as tiene alguna consulta o pregunta, no dudeis en preguntar a orientación.

En cualquier caso, si no tenéis muy preparada la troncal de modalidad, sería buena idea

inscribiros en dos materias de opción.

Buenos días, por razones personales se aplaza la clase virtual sobre EBAU de Historia de España al lunes 22 de junio de 10.00 a 11.00 para 2º D. Y al lunes 29 para 2º G de 10.00 a 11.00. Disculpad las molestias. 

Buenos días.

A LO LARGO DEL DÍA SUBIRÉ A ROBLES LOS BOLETINES DE EVALUACIÓN.

EN RELACIÓN A LAS CLASES NO PRESENCIALES SE OS INVITARÁ A TRAVÉS DEL AULA VIRTUAL PARA UNA CLASE PRÁCTICA DE REPASO DEL EXAMEN DE HISTORIA DE ESPAÑA (EBAU) EL LUNES 15 DE JUNIO A LAS 10.00 DE LA MAÑANA. SALVO QUE HUBIERA UN PROBLEMA TÉCNICO O COINCIDIESE CON OTRA CLASE DE OTRA ASIGNATURA (QUE ALGUIEN ME AVISE). EN EL CENTRO NO SE DARÁN CLASES PRESENCIALES. CUALQUIER ALUMNO QUE TENGA DUDAS O ALGUNA DIFICULTAD EN RELACIÓN AL CURSO QUE SE PONGA EN CONTACTO AL CORREO DE COSTUMBRE. BUEN DÍA Y A REPASAR. 

PD. AUN NO HAN SALIDO LOS HORARIOS DE EXÁMENES DE SEPTIEMBRE. 

Buenos días, en relación a las dudas sobre si entra o no entra el tema de la Transición en el examen EBAU de Historia de España, claro que entra. Donde no entraba era en nuestro examen de 3ª evaluación.

Por otro lado ha habido una pequeña corrección en el horario de los exámenes, aquí os dejo el definitivo (corregido por la propia fuente). Saludos.

ATENCIÓN 
Recomendaciones básicas de actuación para las universidades organizadoras de las pruebas de la Evaluación para el Acceso a la Universidad como consecuencia de la COVID19(Aprobado por la Comisión Organizadora en su reunión de fecha 27 de mayo de 2020)En cumplimiento de sus competencias, la comisión organizadora de la Evaluación para el Acceso a la Universidad propone el presente marco de Recomendaciones básicas de actuación para la Evaluación para el Acceso a la Universidad en la Comunidad de Madrid, basadas en las “Medidas de prevención e higiene frente a la COVID-19 para la realización de Evaluación del bachillerato para el Acceso a la Universidad 2020”, de los ministerios de Sanidad y Educación, de 15 de mayo, y de acuerdo con la Orden SND/422/2020, de 19 de mayo.Asimismo, se recuerda la necesidad de tener en cuenta que, en el marco del “Plan para la transición hacia una nueva normalidad del Ministerio de Sanidad”, de 28 de abril de 2020, se están elaborando normativas sucesivas para cada fase del proceso de desescalada en función de cómo evoluciona la pandemia, por lo que habrá que atender en cualquier caso a las normativas vigentes en cada momento para adoptar nuevas medidas.Estas recomendaciones básicas pretenden ser objeto de aplicación en todos los espacios donde se vayan a celebrar las pruebas y su implementación corresponderá a cada universidad en la que se constituya un tribunal, que será la encargada de disponer las medidas preventivas en la organización de las actividades diarias durante el desarrollo de las pruebas. Cada universidad elaborará un plan de contingencia adaptado a los lugares de realización de las pruebas, en el que se concreten las medidas que se deben adoptar en la organización de las actividades diarias de la EvAU. En la elaboración de estos planes es imprescindible la implicación de los servicios de prevención de riesgos laborales y de salud laboral de cada universidad y la administración autonómica.Estos planes de contingencia deben pronunciarse expresamente sobre los siguientes aspectos y cumplir con las siguientes recomendaciones:I. Medidas sobre espacios y equipamientos1. Gestión de los accesos.- Facilitar el acceso por varias entradas.- Evitar aglomeraciones.- Accesos próximos a aulas destinadas a personas con necesidades específicas.- Información previa a través de web, redes sociales, correo electrónico, etc., de las medidas organizativas y preventivas.- Elaborar señalizaciones.2. Aulas: el aforo máximo deberá calcularse sobre el 33 % de su capacidad máxima u otras medidas alternativas que garanticen el distanciamiento recomendado entre personas en relación con el uso obligatorio de mascarillas.- Escalonar los llamamientos y las salidas del aula para evitar concentraciones.- Ventilación y limpieza de las aulas.- Distribución de espacios (mesa/pupitres/bancos, etc.) en el aula para garantizar las distancias propias de un examen.3. Disponibilidad de recursos para la higiene de manos.- Existencia de soluciones hidroalcohólicas en todos los espacios a utilizar.- En los aseos: jabón, toallas desechables, papelera de pedal ...4. Limpieza en los centros- Intensificar higiene de los espacios del centro: limpieza y desinfección.- Limpieza de las superficies y de los espacios, tratando de que se realice diariamente y varias veces de todas las superficies, haciendo hincapié en aquellas zonas de contacto frecuente.- Limpieza de las aulas y aseos antes y después de las pruebas de la mañana y de la tarde.- Ventilación periódica de los espacios cerrados.- Necesidad de disponibilidad de guantes, mascarillas, geles hidroalcohólicos, etc.II. Medidas relativas a las personas que participan en la EvAU1. Aplicables a todos los participantes- Uso obligatorio de mascarilla y mantenimiento de la distancia física de dos metros en caso de no usarla.- Higiene de manos frecuente con agua y jabón y gel hidroalcohólico.- Evaluar la presencia de alumnado y personal del tribunal especialmente sensible en relación a la infección de coronavirus: personas con diabetes, enfermedad cardiovascular, incluida hipertensión, inmunodeficiencia, enfermedad pulmonar crónica, cáncer en fase de tratamiento activo, embarazo y mayores de 60 años. Contemplar las medidas para que los participantes con patologías deberán informar previamente a las pruebas.- No se permitirá el acceso a la sede ni la participación en las pruebas a las personas que tengan fiebre y síntomas compatibles con infección respiratoria, o sean contactos de un posible caso, bien sean candidatos, personal del tribunal, docentes, personal de seguridad y de limpieza.2. Responsables de las sedes donde se realizan las pruebas- Obligación de comunicar y trasmitir a las personas involucradas en las pruebas, las medidas adoptadas en virtud del protocolo de actuación que se haya elaborado y que se publicará en la web.3. Personal de seguridad y de administración y servicios- El plan de contingencia contemplará la celebración de reuniones previas para explicar funciones.- Garantizar protección y medidas de higiene en todas las fases de las pruebas.III. Medidas organizativas1. Secuencia de acceso a la prueba- Es necesario realizar una protocolización de esta secuencia para comunicar al tribunal, personal de seguridad, no docentes y alumnado a través de medios físicos (carteles, infografías y folletos informativos) y medios digitales (web corporativa, redes sociales corporativas, mail).- Las personas responsables en el interior y las personas de seguridad en el exterior velarán por el cumplimiento de las medidas de distanciamiento e informarán como acceder al alumnado (acceso al recinto, establecer tiempos de entrada, seguir las indicaciones por cartelería o señalética en las paredes).2. Sobre el tratamiento del papel- Se recomienda el uso de guantes en momentos determinados.- En la corrección de exámenes la medida principal es la limpieza de manos de forma reiterada mediante gel/jabón.- Se recomienda corregir y manipular los exámenes siempre en el mismo sitio, con mascarilla o máscara protectora.Este documento podrá ser objeto de actualización en caso de mejorar la situación sanitaria o de la publicación de nueva normativa de las autoridades competentes

ACUERDO DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA SOBRE ACTOS FRAUDULENTOS Y SANCIONES DEL ESTUDIANTADO QUE PARTICIPA EN LA EvAU EN LA COMUNIDAD DE MADRID1

La Evaluación de Acceso a la Universidad es una prueba en la que se debe demostrar madurez y responsabilidad, por lo que es muy importante que los/las estudiantes se abstengan de utilizar o cooperar en actos fraudulentos de las calificaciones obtenidas.

Con carácter general, se consideran infracciones sancionables los siguientes comportamientos o acciones: copiar mediante cualquier procedimiento, la comunicación por cualquier medio con otro estudiante o con otra persona que se encuentre en el interior o en el exterior del lugar de examen, la suplantación de personalidad y la falsificación de documentos, la alteración del normal desarrollo de la realización de los exámenes, el incumplimiento de las indicaciones de los miembros del Tribunal y/o personas colaboradoras, y la ofensa o desconsideración hacia los miembros del Tribunal, personal de apoyo, personas colaboradoras, o los compañeros, y cualquier otro comportamiento que atente contra la integridad y la igualdad de oportunidades en la realización de la prueba.

Tipificación de comportamientos según su gravedad

Las infracciones podrán ser consideradas leves, graves y muy graves:

Leves:

• Entrar al examen con material susceptible de ser empleado para copiar (apuntes o chuletas, auriculares, reloj, móvil, etc.).

• La comunicación verbal con otro estudiante durante el desarrollo del examen, con finalidad de obtener respuesta y soluciones sobre contenidos.

• Mirar el cuadernillo de otro estudiante con el fin de conocer su contenido.

Graves:

• Copiar mediante cualquier procedimiento, en alguno de los exámenes de la prueba.

• La comunicación con otra persona o base de datos situada en el exterior del lugar del examen, por medios telemáticos.

• El incumplimiento de las indicaciones de los miembros del Tribunal y/o personas colaboradoras, dentro del marco de la tipificación de comportamientos.

• Salir del aula sin entregar el cuadernillo del examen.

1 Este acuerdo se adopta al amparo del art. 10 de la ORDEN 47/2017, de 13 de enero, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se desarrollan determinados aspectos de la evaluación final de Bachillerato para el acceso a la universidad. En todo lo que no esté aquí establecido, se aplicará el DECRETO 32/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid.

Muy graves:

• La suplantación de personalidad y/o la falsificación de documentos.

• La alteración del normal desarrollo de la realización de los exámenes, cuando sea reiterada y afecte particularmente al derecho de los demás estudiantes a realizar los exámenes en condiciones óptimas.

• La ofensa o desconsideración hacia los profesores, el personal de apoyo y administración, o los compañeros.

• La falta de probidad y el ánimo de engañar al Tribunal.

Si se detecta que un estudiante está copiando o realizando alguno de los actos anteriormente descritos deberá seguir las instrucciones del Tribunal y, en su caso, proceder a la entrega del examen y del material objeto de la infracción, y abandonar el aula a requerimiento del profesor/a.

Sanciones

En el caso de producirse alguna de las situaciones descritas anteriormente como actos sancionables, el Tribunal de las Pruebas de Acceso a la Universidad de cada universidad, por delegación de la Comisión organizadora, aplicará las siguientes sanciones:

- En los casos de infracción leve se procederá mediante un apercibimiento verbal, que en caso de reiteración del comportamiento podrá dar lugar a la anulación del examen, que no será evaluado y tendrá la calificación de 0 (cero).

- En los casos de infracción grave se abrirá expediente informativo con el fin de resolver las sanciones que corresponda, en función de la documentación aportada por el Tribunal de la Sede (acta responsable de aula, informe de la Vicepresidencia, material incautado ...). En estos casos el Tribunal tomará declaración al estudiante antes de decidir la sanción, así como a su profesor de apoyo. La sanción, que se comunicará mediante resolución razonada, podrá ir desde la retirada del examen hasta la anulación de toda la prueba. Hasta que se resuelva sobre la sanción, el estudiante podrá seguir realizando condicionalmente el resto de exámenes.

- En los casos de infracción muy grave se abrirá expediente informativo con el fin de resolver las sanciones que corresponda, en función de la documentación aportada por el Tribunal de la Sede (acta responsable de aula, informe de la Vicepresidencia, material incautado ...). En estos casos el Tribunal tomará declaración al estudiante antes de decidir, así como informar a su profesor de apoyo y a la dirección del centro. La sanción, mediante resolución razonada, consistirá en la anulación de toda la prueba. Salvo en los casos de suplantación, el estudiante podrá seguir realizando el resto de exámenes condicionados a lo que resuelva acerca de la sanción.

Procedimiento de reclamación contra la resolución de sanción

El estudiante y, en el caso de que sea menor de edad, su padre, madre o tutor legal podrá presentar ante la Comisión organizadora, en el plazo de tres días hábiles, contados a partir de la fecha de la resolución, escrito de reclamación, que deberá ser motivado.

El tribunal adoptará resolución en el plazo máximo de cinco días hábiles contados desde aquel en que se presentó la reclamación, y notificará la misma al interesado. La resolución pondrá fin a la vía administrativa.

Contra el acuerdo del Tribunal que pone fin a la vía administrativa, podrá interponer recurso contencioso administrativo en el plazo de dos meses, a contar desde el siguiente a su notificación, de conformidad con el artículo 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contencioso administrativa

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS DE CARÁCTER HIGIÉNICO-SANITARIO PARA LOS ESTUDIANTES QUE REALICEN LOS EXÁMENES DE LA EVAU EN LA COMUNIDAD DE MADRID - CONVOCATORIA ORDINARIA (Aprobado por la Comisión Organizadora en su reunión de fecha 27 de mayo de 2020)

No podrán acceder a la Universidad aquellos estudiantes con síntomas compatibles con la COVID-19, aquellas a las que se les haya diagnosticado la enfermedad y que no hayan finalizado el periodo de aislamiento o las que se encuentren en período de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticada de la COVID-19. 

1. Acceso al campus: solo puede acceder al campus cuando tenga que examinarse de cada una de las materias y exclusivamente en su franja horaria.

2. Asignación de sede y aula: se le asignará una sede y un aula cuya ubicación deberá consultar la semana anterior a la prueba (en la web de la Universidad o en su centro de Bachillerato). Además, deberá conocer las instrucciones generales para la realización de la prueba. 

3. Uso obligatorio de mascarilla: llegará a la Universidad obligatoriamente cubierto con una mascarilla y tendrá que llevarla siempre puesta. Debe llevar un número suficiente de mascarillas para utilizarlas en los exámenes (se recomienda una mascarilla por examen). Se recomienda que lleve también un bote de gel desinfectante de manos de uso personal. 

4. Debe venir provisto de agua, alimentos y material para su consumo personal (no se permite compartir). Se recomienda comprobar con antelación que dispone de todo el material imprescindible, en una mochila pequeña, de la que no debe separarse. No puede prestar ni pedir prestado material, evite tocarse los ojos, la nariz y la boca. Utilice pañuelos desechables y haga uso frecuente del lavado de manos con agua y jabón o gel hidroalcohólico. 

5. Debe informarse de la hora y lugar del llamamiento del examen y llegar a la universidad al menos 60 minutos antes del llamamiento para evitar atascos y aglomeraciones. 

6. En la universidad el acceso se realizará de forma ordenada, evitando aglomeraciones y la formación de grupos, y guardando la distancia de, al menos, 1 metro entre personas. Si ha olvidado o perdido la mascarilla o el gel desinfectante puede pedirlo en los puntos de información habilitados por la universidad. 

7. Diríjase directamente al aula que se le ha asignado. Esté atento a acudir con puntualidad al llamamiento y evitar la formación de colas y el uso de ascensores. 

8. Antes de entrar al aula debe cerrar la mochila, tener preparado todo lo necesario (DNI, bolis, calculadora) y haberse lavado las manos con agua y jabón o hecho uso del gel desinfectante personal. 9. Llamamientos: cada universidad organizará los llamamientos de acuerdo con sus espacios. Con carácter general, se propone el siguiente criterio.  La primera sesión del lunes 6 y el martes 7: el llamamiento será a las 8:30.  Resto de días y sesiones: el llamamiento será al menos 30 minutos antes de empezar el examen. 

10. Para evitar aglomeraciones, la entrada al aula se hará de forma escalonada. 

11.Al entrar al aula siéntese dónde le indiquen, deje su DNI sobre la mesa de forma visible y escuche atentamente las instrucciones. El documento de identificación tiene que estar siempre visible encima de la mesa durante todos los exámenes. La mochila se dejará debajo del asiento. 

12.Cuando termine el examen no se levante, levante la mano indicando que ha finalizado y permanezca en su sitio hasta que el/la profesor/a le indique cómo debe entregarlo y le permita salir. 13. Después de cada examen debe salir del aula por el lugar indicado. Deberá abandonar el Campus si no tiene otro examen en la siguiente franja horaria. Solo puede permanecer si tiene varios exámenes seguidos. 

14. Si presenta síntomas de alguna enfermedad se le llevará a un espacio separado y se avisará a su profesor de apoyo, a su familia y a los servicios médicos. Este documento podrá ser objeto de actualización en caso de mejorar la situación sanitaria o de la publicación de nueva normativa de las autoridades competentes. 

ATENTOS A LA EBAU. NUEVA INFORMACIÓN.

BUENOS DÍAS. FIN DE CURSO 2019/2020. Salvo recuperaciones.

Buenos días. Después de las reuniones de Departamento de Geografía e Historia se ha resuelto el final de curso con arreglo a la legislación vigente y a los cambios necesarios por la situación social.

No se realizará el examen de la 3ª evaluación ni se volverá a clase este curso.

Por consiguiente os hago pública la siguiente información:

Alumnos que deben recuperar Historia de España. 2º Bachillerato D y G. E

Examen, lunes 18 de mayo.

SOBRE EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE HISTORIA DE ESPAÑA.

Todos los suspensos en Historia de España deben de ponerse en contacto con el profesor por email. El examen de recuperación de Historia de España será organizado de la siguiente manera:

-         Fecha: el 18 de mayo. El resultado del examen de recuperación será público tras las evaluaciones del 8-9 de junio de 2020. Entre las fechas entre el 25 de mayo y el 5 de junio se realizarán las entrevistas orales. El formato del examen será similar a las pruebas EBAU. Cada alumno interesado recibirá un correo con más detalles del mismo.

-         Se establecerá un día concreto y un plazo de tiempo para desarrollar el examen por escrito que será devuelto por email.

-         Tras corregir el examen, a todos los alumnos se les realizará una entrevista sobre sus conocimientos en la materia, que será grabada por medios tecnológicos. A través del programa Skype el profesor evaluará los conocimientos del alumnado.

Todos los interesados en desarrollar este examen recibirán instrucciones en su correo electrónico a petición suya. Primero deben ponerse en contacto para contar con ellos de cara al día del examen asegurando correo electrónico adecuado para que no haya problemas de ningún tipo. Además del correo institucional (educamadrid) se deberá facilitar otro para facilitar el contacto.  

            Las fechas de evaluación final se han fijado los días 8-9 de junio de 2020.

*El ejercicio destinado a la recuperación irá acompañado de la siguiente declaración jurada del alumno:

“Declaración de autoría y no utilización de medios fraudulentos”

El alumno certifica y se compromete a:

·         Ser el autor único de los ejercicios presentados, y que estos reflejan exclusivamente sus conocimientos de la materia, sin que haya recibido ningún tipo de ayuda de terceros.

·         No ha utilizado ningún medio fraudulento, habiéndose ajustado a las instrucciones dadas por el equipo docente.

·         Se compromete a que, con posterioridad a la entrega de las actividades, el equipo docente pueda contactar con el alumno para fijar una cita telefónica o telemática con el objeto de verificar los conocimientos expuestos en sus ejercicios.

            Por tanto los que no están en esta lista ya han superado el curso en esta asignatura. Felicidades. 

ADAPTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DEL DPTO. DE GEOGRAFÍA E Hª

PREGUNTAS FRECUENTES

 ¿Cómo se va a calcular la calificación final?

o Se calculará la nota media de las dos primeras evaluaciones, y se le sumará

hasta 2 puntos por el trabajo de la 3ª evaluación.

 ¿De dónde sale mi nota de la 3ª evaluación?

o De las actividades que has ido entregando a tu profesor durante el periodo de

suspensión de las clases (en algunos casos, también de las notas de algunas

actividades o controles realizados antes de la suspensión de las clases con

contenidos de la 3ª evaluación). Se saca la media de las tareas y se multiplica

por 0’2, para obtener una nota sobre dos puntos.

 La media, calculada conforme al nuevo criterio, me da aprobado, pero tenía una

evaluación suspensa. ¿Tengo que recuperarla?

o No. Hemos eliminado ese criterio. Si la media te da aprobada, has aprobado el

curso.

 La media, calculada conforme al nuevo criterio, me da suspenso, pero tenía partes

aprobadas. ¿Cómo recupero lo que tenía suspenso?

o Tendrás que hacer la prueba de recuperación sobre los contenidos generales de

la asignatura que hayas trabajado a lo largo del curso.

 Tengo una asignatura del Departamento pendiente de cursos anteriores. ¿Qué tengo

que hacer para recuperarla?

o Tu profesor te debería haber hecho llegar el trabajo que tienes que presentar. Si

no lo has recibido, ponte en contacto con él.

o Recuerda que la evaluación de las pendientes es anterior a la de las asignaturas

ordinarias del curso. Si tienes una pendiente de Bachillerato la fecha límite de

entrega es el 15 de mayo (la Junta de evaluación es el 19); si tienes una

pendiente de la ESO la fecha límite es el 22 de mayo (la Junta de evaluación es

el 26 de mayo). Cumple las fechas que te haya indicado tu profesor.

o Si la asignatura pendiente era de la ESO, la nota de esta actividad hará media

con la nota de los dos exámenes parciales que ya hiciste ().

o Si la asignatura pendiente era de Bachillerato, la nota de esta actividad hará

media con la del examen parcial; si no lo hiciste, tendrás que entregar una

actividad sobre el contenido de todo el curso, cuya calificación será tu nota de

recuperación.

 ¿Basta con entregar las tareas de recuperación para aprobar la materia?

o No. Tu profesor puede ponerse en contacto contigo para fijar una entrevista

telefónica o telemática en la que te hará preguntas sobre tu trabajo, para

confirmar que lo has hecho tú y comprendes lo que has puesto en tus

respuestas.

 ¿Cuándo tendré que entregar las tareas de recuperación?

o Si eres alumno de 2º Bachillerato, el periodo marcado por Jefatura de Estudios

es entre el 18 de mayo y el 5 de junio; tu profesor te fijará el día concreto en

que recibirás estas actividades y el plazo que tienes para entregarlas, así como

el día y hora de la entrevista, si necesita hacerla.

o Si eres alumno de la ESO, de 1º de Bachillerato o de Bachillerato nocturno, el

periodo marcado por Jefatura de Estudios es entre el 8 y el 12 de junio; tu

profesor te fijará el día concreto en que recibirás estas actividades y el plazo

que tienes para entregarlas, así como el día y hora de la entrevista, si necesita

hacerla.

 Si después del periodo ordinario sigo suspenso, ¿tengo derecho a una recuperación

extraordinaria?

o Sí. En 2º de Bachillerato se realizará el 1-2 de septiembre; en el resto de

estudios, entre el 22 y el 24 de junio. No sabemos todavía si podremos hacer un

examen escrito en el centro o no, pero te informaremos con tiempo suficiente.

 ¿Cuándo son las Juntas de evaluación?

o En FPB, los días 5 a 7 de mayo.

o En 2º Bachillerato, los días 8 y 9 de junio.

o En ESO, 1º Bachillerato y 1º y 2º de Bach. nocturno, los días 15 y 16 de junio.

Si después de leer este documento sigues teniendo dudas, ponte en contacto con tu

profesor o profesora. También puedes preguntar tus dudas en el correo

electrónico del Departamento (geografía@iesmachado.org)

 

!!!QUIETO TODO EL MUNDO!!!

23-F 1981.

Comentario de la fuente.

1.
Fotografía en blanco y negro realizada el 23 de febrero de 1981. El autor fue un fotoperiodista que estaba en el Congreso cubriendo el acontecimiento político, Manuel Pérez Barriopedro (Agencia EFE). El objetivo era aportar información en imagen para la prensa. El tema es político y fue premiada como imagen del año en 1981 por el prestigioso premio World Press Photo.
 

2.
            En la tribuna de oradores del Congreso de los Diputados el Teniente Coronel de la Guardia Civil Antonio Tejero da un golpe de Estado interrumpiendo el momento en el que se estaba votando la elección de Leopoldo Calvo Sotelo (UCD) como futuro Presidente del Gobierno, tras la renuncia y dimisión de Adolfo Suarez (UCD). A la voz de “Quieto todo el mundo” los diputados se ven sorprendidos con una serie de disparos al techo. 300 militares habían tomado el Congreso de los Diputados. Destaca en la imagen la presencia de militares armados, los periodistas tirados en el suelo de la escalera y de pie la única persona que se enfrentó a los asaltantes, el Vicepresidente del Gobierno Manuel Gutiérrez Mellado. Aquel enfrentamiento fue la máxima tensión que se produjo en el asalto junto a los disparos. La intención del fotógrafo era plasmar un hecho histórico que se estaba produciendo delante de él de manera sorpresiva, ante las cámaras de televisión y los representantes del pueblo español.     

3.
La democracia española, en formato de monarquía parlamentaria, estuvo en peligro ante la sublevación de una parte del Ejército. Los representantes de los españoles fueron secuestrados durante casi un día entero mientras el rey Juan Carlos I desactivaba la intentona golpista con un mensaje televisivo grabado. El Jefe del Estado era al mismo tiempo Capitán General de las Fuerzas Armadas y como comandante supremo de todas las fuerzas militares dio órdenes de evitar sumarse al golpe de Estado. Parte de la Guardia Civil y el Ejército se sublevaba para revertir la situación en la evolución política de nuestra Transición. El cambio de la dictadura franquista a la monarquía parlamentaria española tuvo en este episodio su mayor problema. En aquellos momentos de tensión parte de las fuerzas armadas eran abiertamente franquistas y no entendían la evolución hacia una democracia de corte europeo. El objetivo del golpe era volver a una dictadura de carácter militar que continuase un franquismo sin Franco.
La idea fundamental de la imagen es la intromisión de parte de las fuerzas armadas españolas en el normal desarrollo del parlamentarismo español. Los representantes de todos los españoles fueron secuestrados. La voluntad popular manifestada a través del sufragio universal era pisoteada por unos pocos. El concepto de soberanía nacional quedaba por los suelos bajo la mirada atenta de las armas de fuego hasta que en la mañana del 24 de febrero fueron liberados los diputados.  La Transición (1975-1982) tuvo grandes tensiones entre el avance hacia la democratización y el atraso del neofranquismo. Uno de los episodios más señalados entre una España conservadora anticuada y otra reformadora que buscaba la libertad fue el golpe de Tejero. Por fortuna solamente sirvió para hacer un magnífico reportaje y no hubo derramamiento de sangre entre los señores diputados, tal y como podía haber ocurrido. El búnker franquista tuvo en este episodio su canto del cisne. Su última melodía para hacer despertar a toda una nación al día siguiente entre gritos de libertad. La falta de apoyos a los golpistas provocó que la Constitución de 1978 continuara siendo el eje de gobierno de aquella España cansada del tradicional intervencionismo de los militares en la política española. El único “manifiesto” fue el de la población española cantando a la libertad en una manifestación multitudinaria al día siguiente.

25/04/20. Buenos días, más información oficial sobre las pruebas EBAU.

La Comisión Coordinadora de la Evaluación para el Acceso a la Universidad, creada

según lo establecido en la Orden 47/2017, de 13 de enero, de la Consejería de Educación e

Investigación, en su reunión de 26 de noviembre de 2019, aprobó las fechas para la realiza-

ción de la EvAU, correspondientes al año 2020.

No obstante, dadas las circunstancias sociosanitarias creadas por la pandemia de coro-

navirus, la Comisión Coordinadora ha decidido aprobar un nuevo calendario para la reali-

zación de las pruebas de evaluación, en sustitución de las fechas de realización anterior-

mente aprobadas. En su virtud,

RESUELVO

Dar publicidad al Acuerdo del 3 de abril de 2020 de la Comisión Coordinadora de la

evaluación para el acceso a la universidad de la Comunidad de Madrid, por el que se aprue-

ba el siguiente calendario para la EvAU 2020:

1. Convocatoria ordinaria

— Formalización matrícula de los centros: Del 16 al 23 de junio, hasta las 12.00 ho-

ras. (Entrega de la documentación por parte de los centros en las universidades: 22

y 23 de junio).

— Exámenes: 6, 7 y 8 de julio (L, M, X).

— Coincidencias e incidencias: 9 de julio (J).

— Publicación de calificaciones: 16 de julio (J), a las 13.00 horas.

2. Convocatoria extraordinaria

— Formalización matrícula de los centros: del 16 de julio al 4 de septiembre, hasta

las 12.00 horas. (Entrega de la documentación por parte de los centros en las uni-

versidades: el día 3 de septiembre, de 9.00 a 14.00 horas, y el día 4, hasta las 12.00

horas).

— Exámenes: 8, 9 y 10 de septiembre (M, X, J).

— Coincidencias e incidencias: 11 de septiembre (V).

— Publicación de calificaciones: 15 septiembre, a las 14.00 horas (M).

Este calendario se llevará a cabo si en las fechas acordadas la pandemia del coronavi-

rus permite realizar las pruebas en las condiciones habituales en cuanto a movilidad y con-

centración de personas, con las suficientes garantías de salud pública.

Madrid, a 7 de abril de 2020.—La Directora General de Universidades y Enseñanzas

Artísticas Superiores, Sara Gómez Martín.

La situación generada por la evolución del COVID-19 ha supuesto la adopción de

medidas extraordinarias reguladas en el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el

que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria

ocasionada por el COVID-19. Se trata de medidas excepcionales que se encuadran en la

acción decidida del Gobierno para proteger la salud y seguridad de los ciudadanos,

contener la progresión de la enfermedad y reforzar el sistema de salud pública.

En lo que al ámbito educativo y de la formación se refiere, en el artículo 9 del citado

real decreto se ha dispuesto, como medida de contención, la suspensión de la actividad

educativa presencial en todos los centros y etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de

enseñanza contemplados en el artículo 3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de

Educación, incluida la enseñanza universitaria, así como cualesquiera otras actividades

educativas o de formación impartidas en otros centros públicos o privados. Asimismo,

durante este período se ha establecido el mantenimiento de las actividades educativas a

través de las modalidades a distancia y online, siempre que resulte posible.

La adopción de estas medidas reguladas en el Real Decreto 463/2020, de 14 de

marzo, hace necesario adaptar el contenido de las pruebas y modificar las fechas para

su realización reguladas en la Orden PCM/139/2020, de 17 de febrero, por la que se

determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato

para el acceso a la Universidad, y las fechas máximas de realización y de resolución de

los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas en el curso 2019-2020.

Por tanto, el artículo único de la presente orden tiene por objeto modificar los

artículos 6, 8 y 9 de la Orden PCM/139/2020, de 17 de febrero, para plasmar lo acordado

entre los Ministerios de Educación y Formación Profesional, y de Universidades a través

de los órganos de coordinación de los mismos con las Administraciones educativas

competentes de las comunidades autónomas sobre la necesidad de adaptar las pruebas

desde el principio de equidad.

De esta forma, por lo que respecta al contenido de las pruebas, una vez considerada

la situación excepcional de estas convocatorias del curso 2019-2020 por la suspensión

de la actividad lectiva presencial, en las reuniones mantenidas en el seno de la

Conferencia Sectorial de Educación, la Conferencia General de Política Universitaria y

del Consejo de Universidades, se han consensuado unas directrices para la elaboración

de cada una de las pruebas, con el objetivo de garantizar la equidad en el acceso a la

universidad para todo el alumnado, con independencia de las circunstancias en las que

este pudiera haber tenido acceso a la enseñanza y el aprendizaje en el último trimestre

del curso, y considerando que no se haya podido desarrollar adecuadamente una parte

del currículo de la materia.

Por otra parte, respecto a la adaptación de las fechas de realización de las pruebas,

en la convocatoria ordinaria, se pospone la fecha de celebración de las mismas y se

establece la fecha mínima y máxima de realización de aquellas, y en la convocatoria

extraordinaria se establece que la fecha límite de finalización de las pruebas será en el

mes de septiembre, para todas las Administraciones educativas.

Finalmente, se adaptan las fechas de publicación de los resultados provisionales de

las pruebas correspondientes a las dos convocatorias.

Esta Orden se ajusta a los principios de buena regulación contenidos en la

Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las

Administraciones Públicas. En concreto, es acorde con los principios de necesidad,

eficacia, proporcionalidad, seguridad jurídica, transparencia y eficiencia, en tanto que la

misma persigue un interés general al garantizar al alumno un nivel de conocimientos y

competencias adecuado y suficiente para acceder a la educación universitaria y regular

el acceso a las titulaciones de grado de las Universidades españolas; cumple

estrictamente el mandato establecido en el artículo 129 de la Ley, no existiendo ninguna

alternativa regulatoria menos restrictiva de derechos; resulta coherente con el

ordenamiento jurídico y permite una gestión más eficiente de los recursos públicos.

En el proceso de elaboración de esta orden han sido consultadas las comunidades

autónomas, en el seno de la Conferencia Sectorial de Educación, de la Conferencia

General de Política Universitaria, así como el Consejo de Universidades.

En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educación y Formación Profesional y del

Ministro de Universidades, dispongo:

Artículo único. Modificación de la Orden PCM/139/2020, de 17 de febrero, por la que se

determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de

Bachillerato para el acceso a la Universidad, y las fechas máximas de realización y

de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas en el

curso 2019-2020.

La Orden PCM/139/2020, de 17 de febrero, por la que se determinan las

características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a

la Universidad, y las fechas máximas de realización y de resolución de los

procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas en el curso 2019-2020 queda

modificada como sigue:

Uno. El artículo 6 queda redactado en los siguientes términos:

«Artículo 6. Longitud de las pruebas.

1. Se realizará una prueba por cada una de las materias objeto de

evaluación. En cada prueba, el alumnado dispondrá de una única propuesta de

examen con varias preguntas.

2. En la elaboración de la prueba se tendrá en cuenta que el número de

preguntas que deba desarrollar el alumno o alumna se adapte al tiempo máximo

de realización de la prueba, incluyendo el tiempo de lectura de ésta.

3. El alumno o alumna tendrá que responder, a su elección, a un número de

preguntas determinado previamente por el órgano competente en cada

Comunidad. El citado número de preguntas se habrá fijado de forma que permita a

todos los alumnos alcanzar la máxima puntuación en la prueba, con

independencia de las circunstancias en las que este pudiera haber tenido acceso

a la enseñanza y el aprendizaje durante la suspensión de la actividad lectiva

presencial. Para realizar el número máximo de preguntas fijado todas las

preguntas deberán ser susceptibles de ser elegidas.

4. Cada una de las pruebas de la evaluación de Bachillerato para el acceso a

la Universidad tendrá una duración de 90 minutos. Se establecerá un descanso

entre pruebas consecutivas de, como mínimo, 30 minutos. No se computará como

periodo de descanso el utilizado para ampliar el tiempo de realización de las

pruebas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a los

que se les haya prescrito dicha medida.

5. La evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad tendrá,

preferentemente, una duración de un máximo de cuatro días. En aquellas

comunidades autónomas con lengua cooficial, tendrá, preferentemente, una

duración de un máximo de cinco días.»

Dos. El artículo 8 queda redactado en los siguientes términos:

«Artículo 8. Contenido de las pruebas.

1. En cada una de las pruebas se procurará considerar al menos un

elemento curricular de cada uno de los bloques de contenido, o agrupaciones de

estos, que figuran en la matriz de especificaciones de la materia correspondiente.

Al menos el 70% de la calificación de cada prueba deberá obtenerse a través de la

evaluación de estándares de aprendizaje seleccionados entre los definidos en la

matriz de especificaciones de la materia correspondiente, que figura en el anexo I

de esta Orden y que incluye los estándares considerados esenciales. Las

Administraciones educativas podrán completar el 30% restante de la calificación a

través de la evaluación de estándares de los establecidos en el anexo I del Real

Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre.

2. Los porcentajes de ponderación asignados a cada bloque de contenido en

la prueba completa de cada materia, constituida por el total de preguntas que se le

ofrecen para elegir al alumnado, harán referencia a la puntuación relativa que se

asignará a las preguntas asociadas a los estándares de aprendizaje de los

incluidos en dicho bloque. Estas ponderaciones son orientativas.

3. En la elaboración de cada una de las pruebas de la evaluación se

procurará utilizar al menos un estándar de aprendizaje por cada uno de los

bloques de contenido, o agrupaciones de los mismos, que figuran en la matriz de

especificaciones de la materia correspondiente.»

Tres. El artículo 9 queda redactado en los siguientes términos:

«Artículo 9. Fechas para la realización de las pruebas.

1. Las pruebas deberán celebrarse entre el 22 de junio y el 10 de julio

de 2020. Los resultados provisionales de las pruebas serán publicados antes

del 17 de julio de 2020.

2. Las pruebas correspondientes a la convocatoria extraordinaria deberán

realizarse con fecha límite el 17 de septiembre de 2020, inclusive. Los resultados

provisionales de las pruebas serán publicados con fecha límite el 23 de

septiembre de 2020, inclusive.»

Disposición final primera. Título competencial.

Esta Orden se dicta al amparo del artículo 149.1.30.a de la Constitución, que atribuye

al Estado la competencia exclusiva para la regulación de las condiciones de obtención,

expedición y homologación de títulos académicos y profesionales y normas básicas para

el desarrollo del artículo 27 de la Constitución a fin de garantizar el cumplimiento de

obligaciones de los poderes públicos en esta materia.

Disposición final segunda. Entrada en vigor.

La presente Orden ministerial entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en

el «Boletín Oficial del Estado».

Madrid, 22 de abril de 2020.–La Vicepresidenta Primera del Gobierno y Ministra de la

Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática, Carmen Calvo Poyato.

Último tema del curso. 

NO ENTRARÁ EN EL EXAMEN DE LA 3ª EVALUACIÓN. 

Pero forma parte del temario de EBAU. Recordad que el año pasado preguntaron por la entrada de España en la Unión Europea. Por tanto es más que aconsejable que primero leáis y después, si tenéis dudas, os pongáis en contacto con vuestro profesor por e-mail. En los próximos días cubriendo las horas de clase colgaré un par de comentarios resueltos para completar el trabajo sobre este tema. Ahora sí que casi no queda nada. Ánimo y a por ello. 

12. Normalización democrática de España e integración en Europa (desde 1975).

12.1. La Transición: alternativas políticas tras la muerte de Franco. El papel del rey y el gobierno de Adolfo Suárez. El restablecimiento de la democracia: las elecciones de junio de 1977. La Constitución de 1978. El Estado de las Autonomías. El terrorismo durante la Transición.

[...]

12.2. Las etapas políticas de la democracia. Los gobiernos de la UCD. El golpe de Estado de 23 de febrero de 1981. La alternancia política: gobiernos socialistas y gobiernos del Partido Popular.

            [...] 

12.3. La integración de España en Europa. Consecuencias económicas y sociales. La modernización de las infraestructuras. El Programa de Convergencia y la creación del euro.

            [...]